| Item type |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2020-04-10 |
| タイトル |
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タイトル |
絵本の読みあい遊びが子どもの言動に及ぼす効果について : 市内A幼稚園における予備的検討 |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.32150/00006857 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
片桐, 正敏
長谷川, 茉奈
福本, 那奈
石川, 由美子
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| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
17797 |
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姓名 |
KATAGIRI, Masatoshi |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
17798 |
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姓名 |
HASEGAWA, Mana |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
17799 |
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姓名 |
FUKUMOTO, Nana |
| 著者別名 |
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識別子Scheme |
WEKO |
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識別子 |
17800 |
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姓名 |
ISHIKAWA, Yumiko |
| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
近年，幼児教育の実践において，絵本は欠かせない教材の一つであろう。絵本についてはこれまで様々な研究がされてきており，近年ではコミュニケーションツールとして絵本が見直されている。本研究では，「絵本の読みあい遊び」の実践（石川ら，2018）をA幼稚園で実施し，子どもの絵本に対する向き合い方の変化を検討した。その結果，絵本に関する発話量および発話内容が大きく増えたほか，子どもの意見も見られるようになった。それに伴い，絵本に対する積極的な行動が増加し，対人へのスキンシップ行動も回を追うごとに増加が見られた。これらの量的な評価だけではなく，質的にも肯定的な変化が認められた。少ない回数の実践にもかかわらず，「絵本の読みあい遊び」は子どもの絵本に対する行動を積極的にさせ，より関心を高める方向へと変化させたことが示唆された。 |
| 書誌情報 |
北海道教育大学紀要. 教育科学編
巻 70,
号 2,
p. 99-109,
発行日 2020-02
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| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
13442554 |
| 書誌レコードID |
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収録物識別子タイプ |
NCID |
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収録物識別子 |
AA11273292 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
The Effect on Behavior of Children in Shared Book Reading Play : Pilot Study in the A Kindergarten |
| 出版者 |
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出版者 |
北海道教育大学 |
70-2-a09.pdf (610.3 kB)
