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  1. 北海道教育大学紀要 (online ISSN 2759-6680)
  2. 第71巻 第1号 教育科学編

生涯にわたるキャリアの形成に向けた看護基礎教育の課題 : 看護専門学生の調査を基に

https://doi.org/10.32150/00006902
https://doi.org/10.32150/00006902
4f445f8a-86c0-4d0f-a32e-8f18ec1898ac
名前 / ファイル ライセンス アクション
71-1-a07.pdf 71-1-a07.pdf (469.8 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-09-29
タイトル
タイトル 生涯にわたるキャリアの形成に向けた看護基礎教育の課題 : 看護専門学生の調査を基に
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 看護基礎教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 キャリア教育
キーワード
主題Scheme Other
主題 キャリア形成
キーワード
主題Scheme Other
主題 性別役割意識
キーワード
主題Scheme Other
主題 ワーク・ライフ・バランス
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.32150/00006902
ID登録タイプ JaLC
著者 寺田, 明矢子

× 寺田, 明矢子

寺田, 明矢子

Search repository
木村, 育恵

× 木村, 育恵

木村, 育恵

Search repository
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 17941
姓名 TERADA, Ayako
著者別名
識別子Scheme WEKO
識別子 17942
姓名 KIMURA, Ikue
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本稿では,仕事も生活も含めた生涯にわたるキャリア形成を展望していくための看護専門学校の基礎教育の課題を検討した。看護専門学校の基礎教育を修了し,入職直前の学生を対象に,キャリア展望やレディネスの実態を捉える質問紙調査およびインタビュー調査を実施した結果,全体的に性別を意識して進路決定している者が多い傾向にあった。また,仕事と同時に生活も重視し,経済的な安定も含めたワーク・ライフ・バランスに高い価値を置くが,将来設計の計画性は不足していた。そして,古典的性別役割志向と家事・育児優先志向は,これら2つに対して抑制的に作用しており,性別役割意識が強いほどキャリアの選択・決定やその後の人生設計に困難を及ぼす可能性がうかがえた。以上から,看護専門学校の基礎教育では,生涯にわたるキャリアという視点で自己の人生を主体的に考えることが可能となるような「抵抗」の支援と充実が重要である。
書誌情報 北海道教育大学紀要. 教育科学編

巻 71, 号 1, p. 77-90, 発行日 2020-08
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 13442554
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA11273292
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
その他のタイトル
その他のタイトル Issues in Basic Nursing Education for Lifelong Career Development : Based on the Investigation of Actual Conditions of Nursing Students
出版者
出版者 北海道教育大学
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Ver.1 2023-06-20 16:26:42.621202
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